Любой проект это командная работа, так в сотрудничестве учителя-логопеда, воспитателя и музыкального руководителя был разработан и реализован, в преддверии Нового 2024 года, познавательно-исследовательский Проект "Бабушкино наследство для лесной красавицы" (далее Проект).

Проект в первую очередь образовательный, через исследование дети получали новую для себя информацию об истории новогодней игрушки, но так же для меня как учителя-логопеда был важен аспект коммуникативный речевого развития, взрослые и дети тесно взаимодействовали: дети расспрашивали, а педагоги и родители рассказывали интересные истории связанные с новогодними игрушками. Так собирая информацию о культурном наследии, связанном с историей новогодних игрушек появился мини музей, самый старый экспонат в котором был 1957 года выпуска.

В процессе реализации Проекта, у детей развивали следующие коммуникативные навыки:

• навыки общения и взаимодействия с другими;
• навыки выражения своих мыслей и идей;
• навыки слушания не только педагогов, но и сверстников;
• навыки работы в команде и сотрудничества.
  

Данный проект показывает как мы стремимся через разные формы работы прививать детям любовь к родине, интерес к традициям нашей страны и учим их выражать свои мысли и идеи. В результате реализации Проекта, дети не только узнали о первых ёлочных украшениях, традициях украшения новогодней ёлки, современных игрушках и новогодних ритуалах, но и получили стимул к развитию коммуникативных навыков. 

Данный проект был представлен на межрегиональный конкурс профессионального мастерства «Лучшее проектное решение», организованный областным государственным автономным образовательным учреждением дополнительного профессионального образования «Белгородский институт развития образования».